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認知科学による回復への道筋 岩波新書 新赤版 2034 今井 むつみ 岩波書店ガクリョクソウシツ イマイ ムツミ 発行年月:2024年09月24日 予約締切日:2024年09月23日 ページ数:330p サイズ:新書 ISBN:9784004320340 今井むつみ(イマイムツミ) 1989年慶應義塾大学大学院博士課程単位取得退学。 94年ノースウェスタン大学心理学部Ph.D.取得。 現在、慶應義塾大学環境情報学部教授。 専攻:認知科学、言語心理学、発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1部 算数ができない、読解ができないという現状から(小学生と中学生は算数文章題をどう解いているか/大人たちの誤った認識/学びの躓きの原因を診断するためのテスト)/第2部 学力困難の原因を解明する(数につまずく/読解につまずく/思考につまずく)/第3部 学ぶ力と意欲の回復への道筋(学校で育てなければならない力ー記号接地と学ぶ意欲/記号接地を助けるプレイフル・ラーニング/生成AIの時代の子どもの学びと教育) 乳幼児は驚異的な「学ぶ力」で言語を習得できる。 しかし学校では多くの子どもたちが学力不振に陥り、学ぶ意欲を失ってしまう。 なぜ子どもたちはもともと持っている「学ぶ力」を、学校で発揮できないのか。 「生きた知識」を身につけるにはどうしたらよいのか。 躓きの原因を認知科学の知見から明らかにして、回復への希望をひらく。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 新書 美容・暮らし・健康・料理
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